Novinky ZŠ

Koniec mesiaca marec a začiatok apríla je tento rok spojený s Veľkonočnými sviatkami. A hoci sa to možno na prvý pohľad na začiatku marca tak nezdalo, na jeho konci dostali výrobky žiakov svoj význam. Žiaci v 6.A, 7.A aj v 9.A a 9.B mali za úlohu na technike, znova popracovať s nožnicami, lepidlom či štetcom alebo svojou fantáziou a výsledky sa dostavili. Určite nesú v sebe kus času a práce, ale zostanú peknou ozdobou nielen počas jednej Veľkej noci. Želáme príjemné prázdniny a sviatky.
D. Boško

Na hodine PAJ sme cestovali, pátrali, učili sa a informácie, ktoré deťom boli najbližšie aj do malej prezentácie dali. Vznikli zaujímavé plagáty. Stali sa z nás sprievodcovia po Slovensku.

Mgr. Rybanská

Hovorí sa, že knihy otvárajú našu bránu do budúcnosti, nový svet a priestor. Môžeme si pri nich oddýchnuť i zabudnúť na realitu okolo nás.

S knihami sme v kontakte stále. V marci sa stali aj predmetom bádania i skúmania. V priebehu niekoľkých dní sme sa so žiakmi rozprávali o knihách, hovorili o ich najlepších  stranách, čítali si tie najzaujímavejšie časti... V súvislosti s knihami sme zrealizovali rôzne aktivity. V 7.ročníku sme interpretovali najkrajšiu a najzaujímavejšiu časť knihy, zaspomínali na obľúbené encyklopédie, v 9.ročníku sme si predviedli fiktívny dialóg medzi Ľ.Štúrom a J.Kráľom i K.Bendovou a D.Hevierom. Čítanie s porozumením sme si precvičili na ukážkach z kníh: Tri gaštanové kone, Anna zo Zeleného domu, Malý princ alebo Vražda v Orient exprese. Majstrami čítaného slova s porozumením sa stali žiaci, ktorí získali úspešnosť vo všetkých zadaných otázkach. V 8.ročníku si žiaci popri čítaní knihy vytvárali aj denník s vlastnými pocitmi, ktoré mali pri čítaní. Mnohí priznali, že ich to celkom bavilo. 

Zhodli sme sa, že s knihou je život krajší.

Mgr. Marková

Naše talentované žiačky 5.-9. ročníka sa zúčastnili súťaže Neprestaňme hrať a spievať. Je to online súťaž v interpretácii ľudovej piesne, ktorú organizovalo Regionálne kultúrne centrum v Prievidzi. Získali:

Agáta Šmýkalová 5.B -cena poroty za všestrannosť v interpretácii ľudovej piesne

Laura Danišová 7.B - bronzové pásmo v 1. kategórii (flauta)

Viktória Zuzaniaková 5.A - zlaté pásmo v 1. kategórii (husle a spev)

Agáta Šmýkalová 5.B-zlaté pásmo (husle, cimbal)

Agáta Šmýkalová 5.B- strieborné pásmo v 0. kategórii (spev)

Krásne piesne si môžete vypočuť na:

https://www.facebook.com/Nepresta%C5%88me-hra%C5%A5-a-spieva%C5%A5-103426241795338

V rámci hodiny techniky si žiaci 5. a 6. ročníka mali vyrobiť valentínske srdiečko z materiálu, ktorý je bežne dostupný v každej domácnosti alebo v prírode. Využili nielen papier, ale aj drevo, lego kocky, textil, kamene, šišky, atď. Žiaci ukázali obrovskú fantáziu a kreativitu. Niektoré srdiečka boli pripravené ako chutný darček na zjedenie.

A. Pammerová

Napriek tomu, že toto obdobie moc nepraje návštevám v našej mestskej knižnici, tak sme sa my, žiaci z 2.A. rozhodli, že sa s pani vychovávateľkou Šimkovou zapojíme do hádankovej súťaže pani knihovníčky- Útek samohlások. Neustále si namáhame naše rozumy a hľadáme, vymýšľame a pátrame po samohláskach, ktoré pani knihovníčka niekam, veru nevedno kam, schovala. S radosťou môžeme povedať, že nám to ide vynikajúco a vždy nájdeme ten správny názov príbehov. Aj takýmto milým spôsobom sa môžeme zapájať do knižného sveta a spomenúť si na všetko, čo sme spolu čítali.

I.Šimková

Takéto krásne zamilované pozdravy vytvorili žiaci 5.A a 5.B v rámci  online hodiny PAJ, ktoré venovali rodičom.  Otvorili svoje srdiečko a rozhýbali už len kreativne ruky, aby vytvorili malý, ale úprimný pozdrav. Zároveň si precvičili aj slovnú zásobu z anglického jazyka.

Mgr. Rybanská

Dejepisná olympiáda sa konala 17.12.2020 online formou. V teste mohol žiak celkovo získať 100 bodov. Súčasťou testu boli aj otázky z regionálnej histórie. Zapojili sa žiaci 6., 7. a 9. ročníka. Okresné kolo by sa malo uskutočniť 11.2.2021. Víťazom gratulujeme a všetkým zúčastneným žiakom ďakujeme za účasť.

       A.     Pammerová, D. Boško

Po sviatku Troch kráľov prišiel čas fašiangov. Žiaci 5. ročníka si v predmete VYV pripomenuli tieto ľudové tradície na Slovensku a vytvorili zaujímavé, pestré a veselé fašiangové masky. Pri práci využili rôzny odpadový materiál a masky doslova "vyšperkovali" podľa vlastnej fantázie v kubistickom štýle."Fašiangy, Turíce, Veľká noc príde,dajte mi kožúška, zima mi bude..."                                                               K. Homolová

Žiaci 5. roč. z VYV vytvorili vianočné pohľadnice, ktorými chcú potešiť svojich blízkych. Do vianočných pozdravov vložili kus svojej fantázie, úsilie a hlavne kus svojho srdiečka, pretože ich robili s láskou pre potešenie svojich blízkych.                                                                                                                         K. Homolová

Naša škola sa zapojila do projektu eTwinningu a tiež súťaže pri príležitosti Európskeho dňa jazykov, ktorý sa slávi 26. septembra. Prostredníctvom „listového spojenia" sme sa skontaktovali s deťmi z viacerých krajín nielen z Európy. Konkrétne môžeme spomenúť: Poľsko, Estónsko, Turecko, Španielsko, Bulharsko, Rakúsko, Srbsko, Litva. Naším dorozumievacím jazykom bol anglický jazyk. Avšak, v rámci obohacovania jednej kultúry tou druhou, okrem listov po anglicky, napísali sme svoje listy aj v rodných jazykoch. Tie sme v niektorých prípadoch doplnili zvukovou nahrávkou. Tak sa stalo, že sme čítali alebo „počúvali" listy napríklad po turecky, či estónsky. Síce sme im nerozumeli, ale zneli pre nás zaujímavo. To isté sa dialo v krajinách, kde naše listy dostali a aspoň takto sme propagovali svoj krásny rodný jazyk a našu kultúru. Deti boli projektom nadšené a ich úsilie bolo odmenené vecnými pozornosťami zaslanými Zastúpením Európskej komisie na Slovensku a Štátnym pedagogickým ústavom v Bratislave. Tu sa chcem poďakovať milým žiakom z tried: 3.A, 3.B, 4.A, 4.B za účasť a tiež starším žiakom: 7.B za ich výtvarné príspevky grafických návrhov na tričko do súťaže: „Tričko Európskeho dňa jazykov“.

Verím, že v deťoch sa aj takto vybuduje pozitívny vzťah k ľuďom z iných krajín, uvedomujúc si síce odlišnosť jazykov a kultúr, ale tiež aj to, čo nás spája a to je ľudský rozmer.  

Mgr. Denisa Sczyrzická

Vianočné tvorenie, pohľadnice a koledy

Milí žiaci zo 7. ročníka doma výtvarne tvorili. Žiaci z 5. ročníka a tiež jedna žiačka zo 7. ročníka si zahrali aj zaspievali koledy. 

Jakubko Polák 5.B - Vianočné mechy

Viktorka Zuzaniaková 5.A - spev a husle

Poďme bratia v podaní Agátky Šmýkalovej z 5.B

Dnešný deň sa radujme

Búvaj dieťa krásne - Laura Danišová 7.B

Amélia Raje 5.A - Tichá noc

 

                                                                                               Mgr. Iveta Matejovičová / Mgr. Denisa Sczyrzická

Vianoce, najkrajší sviatok je tu.

Počas dištančného vyučovania sme si ich pripomenuli s pani učiteľkou na hodinách ANJ, ale aj na  Pátrame po anglicky - Čaro a tradície Vianoc. V dnešnom technickom svete každého poteší ručne vytvorená pohľadnica od detí. Posielame všetkým vianočný pozdrav prostredníctvom detských pohľadníc, ktoré boli vytvorené s láskou v srdci. Merry Christmas to you. Šťastné a veselé Vianoce!

M.Rybanská

"V zdravom tele zdravý duch, to je pravda odveká,
k tomu ešte čerstvý vzduch, sú priatelia človeka."

Je to tak, veď aspoň prvou časťou tohto veršíku sa riadili už starovekí Gréci. Hoci situácia obmedzuje, ale prechádzky podporuje. A tak to je aj u našich šiestakov. Z predmetu Regionálna výchova, objavujú časti regiónu doma od počítača a následne to overili aj vonku na čerstvom vzduchu. Tí, ktorí mohli splnili si teda úlohu a okrem lipy kráľa Mateja vypátrali v Bojniciach aj tri, možno menej známe, no zaujímavé a výnimočné ginká.

D. Boško

„Telo a myseľ sú ako vtáčie krídla,
musia spolupracovať,
aby sa vták mohol vznášať vo výšinách.
Ak človek chce žiť naplno,
musí rozvíjať obe časti svojej bytosti.“

neznámy autor

Súčasťou zdravého životného štýlu každého z nás by mala byť vhodná pohybová aktivita. Pravidelne, dlhodobo a v primeranej miere vykonávaná pohybová činnosť má pozitívny vplyv na naše zdravie, je liekom proti únave, vplýva na formovanie nášho charakteru. Na toto všetko nezabúdame ani počas dištančnej formy vyučovania. Keďže kolektívne  športy sa vykonávať nedajú, volíme si rôzne formy individuálnych aktivít.

I. Kútny

Aj počas dištančného vyučovania si žiaci 8.A vyskúšali svoje zručnosti pri práci s rôznymi druhmi materiálov. Využitím rôznych techník a pracovných postupov vytvorili kreatívne, inšpirujúce a nápadité vianočné dekorácie, do ktorých vložili kúsok seba, svoju šikovnosť, fantáziu a lásku.

Kútny I.

V čase dištančného vzdelávania je vyučovanie pre mnohých z nás netradičné.

Napriek tomu pracujeme, učíme sa,  čítame, zapájame sa do súťaží. Zrealizovali sme  triedne kolá a školské kolo Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry v ôsmom a deviatom ročníku.  Ďakujeme Vanesske Bučekovej, ktorá sa ako prvá žiačka z deviateho ročníka zapojila do  okresného kola online Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry.

Vytvárame krátke texty, básničky, ale aj  zvukové záznamy  našich rečníckych prejavov. Učíme sa nielen slovenčinu, ale  získavame aj nové zručnosti pri práci s technikou a jej vymoženosťami.

A.Marková, vyuč. SJL

Aj keď nemôžeme navštevovať školské dielne, pracovať s drevom, používať pílku, kladivo či iné nástroje, doma stačia nožnice a lepidlo. Techniku tak aspoň trošku nahradíme. Aj to robí majstra. Nie nadarmo sa hovorí: "Dvakrát meraj a raz rež."

A tu už v 6.A stoja Eiffelové veže a muffiny k tomu. Žiaci v 7.A zas vytvorili tekvice, domčeky a ozdobné škatuľky ku Halloweenu. V deviatych ročníkoch sa niektorí rozhodli pre náročnú vlakovú súpravu aj ducha Boo a nechýbali ani pekne spravené žartovné škatuľky na cukríky. 
D. Boško

V ďalšom ročníku celoslovenskej súťaže VŠETKOVEDKO sa z našej školy zúčastnilo 52 žiakov 2. – 4. ročníka. Už samotný názov naznačuje, že žiaci v testoch preukazujú svoje vedomosti zo všetkých oblastí, s ktorými sa v bežnom živote stretávajú. Obsahom testov sú úlohy z matematiky, slovenského jazyka a literatúry, prvouky, vlastivedy, prírodovedy, ale aj anglického jazyka, informatickej, dopravnej, hudobnej, či výtvarnej výchovy. Cieľom súťaže je overenie vedomostí, čítania s porozumením, úroveň logického myslenia a správneho úsudku. Každý účastník získa za svoje snaženie diplom „Všetkovedkov učeň“ alebo "Všetkovedko", a tí najlepší aj vecnú cenu. Na výsledky si budeme musieť nejaký čas počkať, ale veríme, že Všetkovedkov bude medzi našimi žiakmi čo najviac. O tom, ako sa im darilo medzi rovesníkmi z celého Slovenka, vás budeme informovať.  Mgr. M. Bencová – koordinátor súťaže