Hodnotenie a klasifikácia predmetov

• • • HODNOTENIE a klasifikácia predmetov
    • 1. stupeň ZŠ
    • Slovenský jazyk a literatúra, Práca s textom
    • Anglický jazyk, Nemecký jazyk, Španielsky jazyk
    • Matematika
    • Dejepis
    • Biológia, Fyzika
    • Geografia, Regionálna výchova
    • Chémia
    • Informatika, Technika
    • Občianska náuka
    • Hudobná výchova
    • Výtvarná výchova
    • Telesná výchova
    • Etická výchova
    • Náboženská výchova
    • Umenie a svet

• • • • Dejepis

      • 5. - 9. ročník

        Krátke písomné práce – preverenie vedomostí z posledného preberaného učiva, resp. 2 učív

        (preverovanie systematickej prípravy žiakov na vyučovanie) -  známka prostredníctvom percentuálnej stupnice

         

        Testy – preverovanie vedomostí žiakov z tematického celku - známka prostredníctvom percentuálnej stupnice

         

        Hodnotiaca stupnica – PÍSOMNÉ PRÁCE, TESTY v %

        100% - 90% = 1

        89% - 75% = 2

        74% - 50% = 3

        49% - 30% = 4

        29% -   0% = 5

         

         

        Tvorba a prezentácia projektov/ práca v skupine – podľa stanovených kritérií vyhľadať, triediť, spracovať a odprezentovať projekt  na danú tému – kritériá hodnotenia:

        • splnenie cieľa
        • prípravná fáza projektu – zbieranie a triedenie informácií, výber obrázkového materiálu, vlastná tvorba obrázkov...
        • samotná prezentácia – vystupovanie pred kolektívom, obhajoba vlastných postupov
        • estetická úroveň projektu

        Pracovné listy – hodnotíme ako písomnú odpoveď

        Ústna odpoveď- preverovanie vedomostí z niekoľkých posledných učív, hodnotí sa osvojenie poznatkov stanovených v učebných osnovách

        Referáty – hodnotíme ako ústnu odpoveď

        Výstupy z vychádzok - hodnotíme buď ako pracovný list alebo ako referát

          

        Pri hodnotení žiakov uplatňovať : „METODICKÝ POKYN Č. 22/2011 NA HODNOTENIE ŽIAKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY“

        „PRÍLOHA č. 2 K METODICKÉMU POKYNU Č. 22/2011 – ZÁSADY HODNOTENIA ŽIAKA SO ZDRAVOTNÝM ZNEVÝHODNENÍM ZAČLENENÉHO V ZÁKLADNEJ ŠKOLE“

        Pri žiakoch so zdravotným znevýhodnením sa bude postupovať podľa záverov odporúčaní centier poradenstva a prevencie.

        Hodnotenie – váha známky –  prideľovanie  známok bez váhy = štandardná váha (1x) . 

        Priemer známok pri klasifikácii v predmete nie je rozhodujúci faktor.